Lernraumkonzept

Lernen braucht Raum - Lernen braucht Räume, davon bin ich überzeugt. Im Kontext Schule denken viele zuerst an Klassen- oder Fachräume, doch mir geht es um mehr.

Ausgehend von zentralen Bedürfnissen beim Lernen möchte ich für die vielen möglichen "Lernräume" sensibilisieren, die wir anbieten können. Wir können uns mit einem erweiterten Raumbegriff die Vielfalt der Spiel-, Begegnungs-, Denk-, Gestaltungs- und Resonanzräume bewusst machen, die Lernprozesse unterstützen. Die Wurzeln des Konzepts liegen in meiner Zeit an der IGS Süd in Frankfurt, die ich drei Jahre lang mit aufgebaut habe: Die Schüler:innen meiner Klasse haben unseren Raum so gestaltet, dass sie gut darin lernen können, zu Wochenbeginn und Wochenende haben wir gemeinsam reflektiert, welche ihrer Bedürfnisse Raum hatten und welche nicht und was wir dafür tun können, dass Gemeinschaft und Lernen noch besser gelingen. Mit den Kindern der Werkstatt "Wir für die Welt", die auch die Homepage betreute, habe ich Schulführungen entwickelt, die sie durchführten - weil es ihr Raum sein und werden sollte.

Ich möchte mit dem Lernraumkonzept dazu ermutigen, klassische Schulräume weiter, offener und differenzierter zu denken - analog wie digital. Und ich möchte Inspirationen geben, wie Lernräume bedürfnis- und potentialorientiert gestaltet werden können.

Zwei kurze Artikel stellen das Konzept vor, ein Board zeigt dir viele Handlungsmöglichkeiten aus unterschiedlicher Perspektive und ein Artikel richtet sich direkt an Schüler:innen, damit sie ihre Wünsche und  Bedürfnisse für gute Räume einbringen können. 

Eine Präsentation mit Einladung zur Nutzung folgt.

Artikel 1 (Friedrich-Verlag, 2021)

Artikel 2 (Exciting-Edu 2021)

Impulsboard zum Lernraumkonzept

How to fall in love with the future - das Lernraumkonzept für Lernende erklärt